El pasado 4 de noviembre se llevó a cabo en el Auditorio de la Academia de las Ciencias Médicas y de la Salud de Cataluña y de Baleares las 4as Jornadas de Formación Continua organizadas por la Societat Catalana Anestesiologia, Reanimació i Terapèutica del Dolor (SCARTD). Este año se centraban en Simulación Clínica, donde la especialidad de Anestesiología juega un papel clave en el desarrollo de esta disciplina por su carácter transversal en los hospitales, de amplio conocimiento de habilidades técnicas y situaciones críticas; y por su liderazgo y capacidad en la toma de decisiones primordiales en la buena evolución de los pacientes en muchos ámbitos, en la atención segura y de calidad.
Durante las Jornadas, el Dr. Marc Bausili, jefe de Servicio Anestesiología del Hospital Universitario Mútua Terrassa y colaborador clínico del centro de innovación y simulación 4D Health, presentó el proyecto de innovación docente desarrollado por el centro igualadino sobre simulación clínica virtual en el enfermo crítico, donde pudo explicar el trabajo desarrollado en modalidad virtual que fue incorporada por el Máster de Críticos de Enfermería de la Universidad de Barcelona (IL3-UB), así como de otros másteres del país relacionados con la enfermería del ámbito del paciente crítico en la unidad de cuidados intensivos del país.
Durante el 2021 el centro 4D Health configuró un grupo de trabajo con expertos de enfermería en enfermo crítico del hospital de la Santa Creu y Sant Pau, coordinados por el Dr. Marc Bausili, y que fueron capaces de realizar casos de simulación de alta complejidad y convertirlos en una herramienta docente de alta calidad y flexible en las diferentes necesidades del posgrado y ámbito de la formación continuada.
Los casos clínicos desarrollados están relacionados con los cuidados enfermeros al enfermo crítico con trastorno neurológico, politraumático, respiratorio, cardíaco y digestivo. A través de su trabajo, los profesionales pueden entrenar las competencias técnicas esenciales, junto con las competencias no técnicas tan necesarias en el ámbito sanitario como el trabajo en equipo, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicación y la relación con las nuevas tecnologías.
El objetivo pedagógico que se plantea con el uso de este recurso educativo de simulación es ampliar el entorno de aprendizaje y fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones de los profesionales mediante la visualización, análisis y reflexión de casos reales simulados, junto con sus docentes y facilitadores, para posteriormente transferir estos conocimientos aprendidos a la práctica asistencial real.
Este proyecto de simulación en el ámbito de críticos ha sido galardonado con 2 premios. Primero recibió El Premio Joan Maria Malapeira y Gas 2021, de carácter universitario, otorgado al equipo del Máster en cuidados de enfermería al enfermo crítico IL3-UB. Últimamente, también ha obtenido un nuevo premio internacional RECLA a las mejores prácticas en formación continua en el XXVII Encuentro Internacional de la Red de Educación Continua de LATAM y EUROPA.
