• Revisió de teories de l'aprenentatge de l'adult
• Normes de conducta i briefing
• Objectius d'aprenentatge i resultats esperats
• Creació d'una SBLE
• Facilitació d'una SBLE
• Debriefing
• Factors humans, habilitats no tècniques i comunicació

El procés formatiu d’adquisició de competències es basarà en la simulació com a eina formativa i tindrà una modalitat principalment presencial, constant-hi també un part no presencial (online). El curs serà facilitat mitjançant l’ús de:

• Presentacions teòriques didàctiques (Power Point, Videos)
• Assignacions d’estudi
• Qüestionaris d’elecció múltiple pre i post formació
• Workshops
• Presentacions de casos clínics
• Grups de treball i discussions

El rol i tasques que desenvoluparà el facilitador durant els tallers pràctics seran les següents:

- Exposició de les competències i objectius d’aprenentatge de l’activitat formativa.

- Briefing del cas: Sessió informativa inicial que ofereix als participants una orientació prèvia sobre els objectius d’aprenentatge de la simulació que es durà a terme i de l’entorn de simulació, afavorint la revisió de les expectatives i l’oportunitat de fer preguntes per aclarir possibles dubtes. - Simulació del cas clínic (professionals i pacients estandarditzats). - Debriefing del cas: Activitat que segueix una experiència de simulació dirigida per un facilitador en el que es retroalimenta el rendiment dels participants estimulant-los a la discussió i el pensament reflexiu.

Juan Antonio Muro Sans

Infermer i expert en simulació mèdica amb experiència en facilitar i implementar programes de formació de simulació en l'Orient Mitjà i Europa durant els darrers 8 anys. Master en Simulació Clínica per el UCL de Londres. Va formar part de l'equip d'arrencada per posar en funcionament el Centre de Simulació Mèdica Khalaf Al Habtoor a Dubai Healthcare City abans de passar a la Cleveland Clinic Abu Dhabi al maig de 2014. Ha estat director del centre 4D Health de l’any 2017 a l’any 2020. Actualment responsable del centre de simulació de Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), Lausanne. Està cursant el doctorat en Simulació Clínica a la Universitat de Navarra (UNAV).

  Franc Espinar Lacueva

Graduat en Psicologia (2013) a la Universitat de Barcelona (UB). Màster Universitari en Psicologia General Sanitària (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport-Blanquerna, Universitat Ramon Llull, 2015), Màster en Psicologia de la Salut i Psicoteràpia (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport-Blanquerna, Universitat Ramon Llull, 2014) i Màster Universitari en Gestió Sanitària (Universitat Internacional de Catalunya, 2017). Project Manager del centre 4D Health de l’any 2015 al 2019. Actualment director del centre 4D Health des de l’any 2019.