Formació de facilitadors de simulació
Objectius d'aprenentatge:
Objectiu general:
Desenvolupar coneixements i habilitats per facilitar experiències d’aprenentatge basades en la simulació (EBS), amb l’objectiu de millorar les competències professionals en diferents contextos de treball.Objectius específics:
- Analitzar i aplicar els principis i teories de l’aprenentatge de l’adult per optimitzar el procés d’ensenyament-aprenentatge en simulació.
- Conèixer els estàndards de millor pràctica de simulació d'INACSL
- Demostrar l’habilitat d’introduir la metodologia de simulació en un currículum existent.
- Aprendre a dissenyar i facilitar una EBS
- Interpretar el rol del facilitador durant una EBS.
- Implementar tècniques de facilitació i debriefing efectives, adaptades a les necessitats i nivells de competència dels participants, per promoure la reflexió i l’aprenentatge crític.
Continguts:
- Teories de l'aprenentatge de l'adult aplicades a la simulació.
- Estàndards i ètica en la simulació: revisió de les guies internacionals d’INACSL i SSH per assegurar la qualitat i la seguretat.
- Disseny i creació d’una EBS: des de l’anàlisi de necessitats fins a l’avaluació de resultats.
- Preparació del participant i prebriefing: estructura i estratègies per generar una experiència simulada segura i educativa.
- Gestió de l’impacte emocional i psicològic de la simulació en els participants: estratègies per assegurar un ambient de seguretat psicològica.
- Facilitació avançada d’una EBS: estratègies per adaptar el rol de facilitador segons el nivell dels participants i els objectius educatius.
- Debriefing: tècniques, fases i estructura.
- Factors humans en la simulació: habilitats de lideratge, treball en equip, i comunicació efectiva en contextos simulats
Professorat:
Infermer i expert en simulació mèdica amb experiència en facilitar i implementar programes de formació de simulació en l'Orient Mitjà i Europa durant els darrers 8 anys. Master en Simulació Clínica per el UCL de Londres. Va formar part de l'equip d'arrencada per posar en funcionament el Centre de Simulació Mèdica Khalaf Al Habtoor a Dubai Healthcare City abans de passar a la Cleveland Clinic Abu Dhabi al maig de 2014. Ha estat director del centre 4D Health de l’any 2017 a l’any 2020. Actualment responsable del centre de simulació de Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), Lausanne. Està cursant el doctorat en Simulació Clínica a la Universitat de Navarra (UNAV).
Franc Espinar LacuevaGraduat en Psicologia (2013) a la Universitat de Barcelona (UB). Màster Universitari en Psicologia General Sanitària (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport-Blanquerna, Universitat Ramon Llull, 2015), Màster en Psicologia de la Salut i Psicoteràpia (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport-Blanquerna, Universitat Ramon Llull, 2014) i Màster Universitari en Gestió Sanitària (Universitat Internacional de Catalunya, 2017). Project Manager del centre 4D Health de l’any 2015 al 2019. Actualment director del centre 4D Health des de l’any 2019.